CONTINUACIÓN ACTIVIDAD 1;

 

TRANSCRIPCIÓN

 

Soy Carmen Savin Raposo.

Nací en el ayuntamiento de Paderne, Santa María de Souto.[1]

Me crie en el campo. (a₁)[2]

Mmm… teníamos poco…(a₂) en aquellos tiempos, poco de que vivir(a₃) más que de el campo y éramos muy felices, con lo poco que teníamos(a₄).[3]

Y bien… luego me caso a los 25 años (a₅)[4], me marche a Alemania(a₆) en el 62(a₇).[5]

Y… una experiencia muy distinta (a₈) a la que yo me había criado, de ello tengo buenos recuerdos. (a₉) Trabajábamos mi marido y yo en una fábrica de coches.[6]

Todo era tan distinto que… (a₁₀) fue la, fue el cambio más grande que note en mi vida.[7]

Luego hay estuve 5 años, luego tuve una hija (a₁₁)[8]. Vine a dar a luz a España, (a₁₂) que mi marido no quería que naciera allá.

Luego tuve un hijo[9] a los 9 años, tuvimos aquí una tienda de comestibles, 30 años, (a₁₃) siempre trabajando los dos (a₁₄) y una vida normal.[10]

Si, íbamos a la casa de Galicia, no me acuerdo si era casa de Galicia o casa de España y allí los fines de semana hacíamos mucha convivencia con los… con los españoles mas que había y vamospara mí era una vida buena (a₁₅) porque de estar en el campo a estar allí, ya era fiesta seguida.[11]

Porque el campo era muy esclavo, (a₁₆) yo del campo tengo buenos recuerdos[12] pero comprendo que era una vida muy esclava en aquellos tiempos para todos. Entonces allí, eso de trabajar 8 horas(a₁₇) y después tener el día libre ya… ya era… tener los sábados y domingos libres, pues ya era una vida (a₁₈) muy distinta.

Vivíamos en un piso, llamaban residencia.[13]

Teníamos una habitación para cada familia y los fines de semana y los domingos, tiempo libre las mujeres nos reuníamos mucho y jugábamos a las cartas o salíamos a pasear, cocinábamos, tal, (a₁₉) y los hombres también.[14] (a₂₀) Con unos simpatizabas más que con otros, pero bien. (a₂₁)

Luego… estuvimos así 5 años, éramos muy felices (a₂₂) en una habitación sola, cuando aquí hablan ahora de los pisos pequeños(a₂₃) y que… y que con 25 metros, que eso no es nada, para cada uno y tal, nosotros vivimos eso y bien (a₂₄) o sea nunca le tome tanto desprecio (a₂₅) como alguna gente piensa por vivir en un piso pequeño.[15]

 

COMUNICACIÓN NO VERBAL:

·         (a₁) Silencio, levanta el hombro 

·           (a₂) Gira cabeza izquierda

·         (a₃) Gira cabeza derecha.

·          (a₄) Levanta el hombro.

·          (a₅) Gira cabeza izquierda, silencio.

·          (a₆) Sonríe.

·          (a₇) Silencio.

·           (a₈) Levanta el hombro.

·         (a₉) Mira a la izquierda rápidamente.

·          (a₁₀) Sube y baja el brazo rápidamente.

·          (a₁₁) Suspira y mira arriba.

·          (a₁₂) Gira y sube la cabeza a la derecha.

·          (a₁₃) Gira y sube la cabeza a la derecha.

·         (a₁₄) Gira a ambos lados la cabeza y luego la levanta.

·         (a₁₅) Sonríe y levanta el hombro.

·         (a₁₆) Gira y mira a la derecha.

·         (a₁₇) Mira a la izquierda levanta la cabeza.

·         (a₁₈) Mira a la derecha.

·         (a₁₉) Mueve la mano.

·         (a₂₀) Levanta el hombro.

·         (a₂₁) Levanta el hombro.

·         (a₂₂) Sonríe.

·         (a₂₃) Gira la cabeza y sonríe.

·         (a₂₄) Sonríe, gira la cabeza y levanta el hombro.

·         (a₂₅) Ríe.

 

Como se repiten prácticamente los mimos gestos todo el rato hemos decidido hacer un comentario final en lugar de ir uno por uno. Al principio cuando comienza hablar, pensamos que los gestos denotan un poco de timidez, una situación incómoda del pasado ya que es cuando más silencios se generan. Luego es como si se sintiera más segura de ella misma y se nota una situación más tranquila, se siente cómoda hablando. Tiene buenos recuerdos del campo pero también malos por lo que es una situación cómoda e incómoda a la vez.

Todo el rato tiene la sonrisa en la cara y con el paso del tiempo con más frecuencia, lo que también denota que con el paso del tiempo aumenta la felicidad, seguridad, confianza… está muy tranquila hablando sobre su experiencia y se siente afortunada al poder haber cambiado el campo por la ciudad.

COMUNICACIÓN VERBAL:

·         [1] Nació en Santa María de Souto.

·         [2] Se crio en el campo.

·         [3] Tenían pocos recursos para vivir pero eran felices.

·         [4] Se casó a los 25 años.

·         [5] En el año 62 emigró a Alemania.

·         [6] Trabajó con su marido en una fábrica.

·         [7] Fue el cambio más grande de su vida (del campo a la ciudad)

·         [8] Tuvo una hija.

·         [9] Años después tuvo un hijo.

·         [10] Su marido y ella pusieron una tienda de comestibles.

·         [11] Los fines de semana se reunían con otros españoles en la casa de Galicia o España, (No recuerda bien el nombre)

·         [12] Aunque el campo era muy esclavo guarda buenos recuerdos.

·         [13] En Alemania vivían en una residencia.

·         [14] El fin de semana hombre y mujeres se reunían por separado para jugar a las cartas, cocinar, etc.

·         [15] Durante 5 años vivieron toda la familia en una habitación pequeña y no entiende los problemas de las viviendas de 25 metros cuadradas, es más de lo que ellos tenían.

ANÁLISIS CONTEXTUAL:

-          Espacial: Paderne, es un municipio español perteneciente a la provincia de La Coruña y la la comarca de Betanzos, en la comunidad autónoma de Galicia. Cuenta con una población en 2007 de 2.710 personas según el INE.

-          Temporal: Al final de la década de los cincuenta la industria no era capaz de absorber la mano de obra que supuso el crecimiento de la población activa, ni mucho menos a las oleadas de campesinos que seguían llegando a las zonas industriales.
La emigración asistida a Europa fue la fórmula que ideó el gobierno para solucionar el problema del paro y obtener el capital suficiente para fomentar el desarrollo industrial.

-          Social: El 25,5% de los emigrantes de aquella época procedían de Galicia, ya que en esa zona reunían características que hacían muy favorable la emigración, como:

·         Pertenece a una de las zonas de la España menos desarrollada.

·         Tiene unos índices altos de natalidad, por lo que abundan los jóvenes.

·         Poseen los mayores índices de paro. El desempleo y el trabajo temporal, o paro encubierto, era otra circunstancia que potenciaba la emigración.

·         El desequilibrio económico es uno de los factores más importantes de los movimientos migratorios, ya que Galicia estaba por debajo de la renta media nacional, igual que la mayoría de provincias de Castilla-León y Murcia.

-          Político/jurídico: El fracaso del modelo autárquico de Francisco Franco llevó a un giro en la política económica. Se liberalizaron parcialmente los precios, el comercio y el tránsito de bienes. En 1952 acabó el racionamiento de alimentos. Estas medidas mejoraron la economía pero hasta 1954 no se superó la renta por habitante de 1935

ACTIVIDAD 1

TEMA: Preparando una entrevista

ACTIVIDAD: Seleccionar un caso de una persona mayor para preparar una supuesta entrevista.

OBJETIVOS:

•   Identificar los aspectos previos a la entrevista.
•   Planificar el encuentro con una persona que acude a nuestro centro a contarnos una parte de su vida.
•   Elaborar un guion con preguntas sencillas.

“DE LA CIUDAD AL CAMPO”

 

http://www.archivodelaexperiencia.es/monograficos/detail.php?terme=Del+campo+a+la+ciudad&id=180

a) Identificar los aspectos previos a la entrevistas

·         nOMBRE: Carmen

·         APELLIDOS: Savin Reposo

·         SEXO: Mujer

·         DNI: 20 873 471 – G

·         EDAD: 75 Años

·         LUGAR DE NACIMIENTO: Paderne  (La Coruña)

·         DOMICILIO ACTUAL: AV General Sanjurjo 46 1º A (ESCALERA IZQUIERDA)

·         TELÉFONO: 981 234 765

·         SITUACIÓN SENTIMENTAL: Casada

·         NUMERO DE HIJOS: 2

b) Planificación de la entrevista (hora, donde se llevará a cabo, cómo presentarse, quien interesa que esté presente, cómo empezar, datos de la ficha,…).

          La entrevista tendrá lugar en el lugar habitual de trabajo de la trabajadora social en torno a las 12.00h de la mañana. En este encuentro estará presente la trabajadora o trabajadores sociales que lleven el caso y la usuaria.

          La trabajadora social recibirá a la usuaria amable y delicadamente en su despacho. La invitará a pasar, a sentarse y comenzarán la entrevista educadamente.

          La trabajadora social irá recopilando los datos más interesantes y los más efectivos para luego poder realizar el diagnóstico y llevar a cabo su trabajo.

 

b) De acuerdo a lo que la persona cuenta en el vdeo, elaborar el guion que supuestamente desarrolló esa persona.

1.     ¿Cómo se llama usted?

2.     ¿Dónde nació?

3.     ¿Dónde se crió?

4.     ¿Qué recuerdos tiene del campo?

5.     Con el paso del tiempo, ¿qué hizo?

6.     Al casarse, ¿siguió en el campo o emigró a algún lugar?

7.      ¿Cuándo emigro?

8.      ¿Cómo vivió la emigración?

9.      ¿Qué hacían en Alemania para ganarse la vida?

10.   ¿Cómo fue el cambiar el campo por la ciudad?

11.  ¿Cuánto tiempo estuvo en Alemania?

12.    Al volver a España, ¿cómo se ganaban la vida para mantener a su familia?

13.   ¿Trabajaban ambos o solo su marido?

14.  Considera usted que tenían una buena vida

15.   ¿Se reunían con más gente española en Alemania?

16.  ¿Nota mucha diferencia entre el campo y la ciudad? Explíqueme en que nota los cambios.

17.   ¿Dónde vivían en España?

18.  ¿Cómo vivían y se relacionaban con la demás gente en España?

19.    ¿Cuánto tiempo estuvieron viviendo allí?

20.  ¿Vivió feliz en España pese a que era una habitación para toda la familia?

21.  Por lo que cuenta de su vida y su experiencia ¿entiende que la gente critique el vivir ahora en pisos pequeños?